东方智业培训大讲堂第十六期《TTT专题课程·如何创建生动课堂》

培训讲堂

课程安排

《如何创建生动课堂》

课程内容：

第一篇让课程生动的动机理论

1) 成年人学习的动机理论

凯勒的ARCS动机模型

内在动机和外在动机的区别

2) 体现培训师价值的三个维度

案例：哈尔滨的滑雪教练

案例：长沙厨师学员大师傅

案例：新生代的教学现场

3) 帮助学员找到适合学习的ARIPA法则

互动：拼图

分享：学员的认知

思考：知识VS成果

第二篇让学员主动的学习工具

1) 教学活动设计的A计划

注意力是有限的

注意力是有选择性的

注意力讨厌混乱

2) 激发学员动机的CCE模型

如何激发学员的好奇心

如何让学习内容具有挑战性

如何让内容具有参与感

3) 让学员主动体验的EAT工具

如何设计学员体验的教学活动

如何让学员总结并Speaking

如何现场引导学员思考

内容简介

如何创建生动课堂，旨在与企业内训师一起深入剖析激发成人学习的动力点，帮助内训师找到激发学员学习热情的引擎，提供大量实用的套路、方法和工具，让内训师拿来就可以用，改变现状：边讲边优化、边学边演练，运用团队的方式，让课题生动+学员主动。

讲师介绍

谢冬讲师

资深讲师，培训过1300场

心理学应用专家

课程设计工坊主讲

2015-2016我是好讲师广州赛区辅导老师

2015年中国企业微课大赛评委

国际DISC双证顾问讲师

ThinkWorkshop思维工坊创始人，结构性思维、领悟工坊资格认证讲师

国际埃里克森教练技术资质认证

规模及对象人群

需要在企业内进行培训的内训师、培训师、课程设计者，企业培训负责人