培训讲堂
东方智业培训大讲堂第十六期《TTT专题课程·如何创建生动课堂》

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课程安排
 
如何创建生动课堂
课程内容:
第一篇  让课程生动的动机理论
 
 
1)     成年人学习的动机理论
凯勒的ARCS动机模型
内在动机和外在动机的区别
2)     体现培训师价值的三个维度
案例:哈尔滨的滑雪教练
案例:长沙厨师学员大师傅
案例:新生代的教学现场
3)     帮助学员找到适合学习的ARIPA法则
互动:拼图
分享:学员的认知
思考:知识VS成果
第二篇  让学员主动的学习工具
 
1)     教学活动设计的A计划
注意力是有限的
注意力是有选择性的
注意力讨厌混乱
2)     激发学员动机的CCE模型
如何激发学员的好奇心
如何让学习内容具有挑战性
如何让内容具有参与感
3)     让学员主动体验的EAT工具
如何设计学员体验的教学活动
如何让学员总结并Speaking
如何现场引导学员思考
 
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内容简介
 
如何创建生动课堂,旨在与企业内训师一起深入剖析激发成人学习的动力点,帮助内训师找到激发学员学习热情的引擎,提供大量实用的套路、方法和工具,让内训师拿来就可以用,改变现状:边讲边优化、边学边演练,运用团队的方式,让课题生动+学员主动。
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讲师介绍
 
 
谢 冬 讲师
 
资深讲师,培训过1300场
心理学应用专家
课程设计工坊主讲
2015-2016我是好讲师广州赛区辅导老师
2015年中国企业微课大赛评委
国际DISC双证顾问讲师
ThinkWorkshop思维工坊创始人,结构性思维、领悟工坊资格认证讲师
国际埃里克森教练技术资质认证
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规模及对象人群
 
需要在企业内进行培训的内训师、培训师、课程设计者,企业培训负责人


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